Darf die Klassen­lek­türe Spaß und Freude machen, sowohl Lehrerin­nen und Lehrern als auch Schü­lerin­nen und Schülern? 

Ja, sie muss es sog­ar, wenn man eine nach­haltige Lit­er­aturbegeis­terung erzie­len und das natür­liche Inter­esse von Kindern und Jugendlichen erhal­ten möchte. 

Die Ref­er­entin zeigt ganz prak­tisch, wie die Fach­in­halte (Text-Auszüge lesen/vorlesen, Haupt­per­so­n­en und Motive ken­nen ler­nen, Inhalt­sangabe, Charak­ter­isierung, Bildbeschrei­bung, sich auf die Klasse­nar­beit vor­bere­it­en, etc.)  mit Meth­o­d­en der Kün­ste, wie z.B. Musik, Tanz, Bildende Kun­st, The­ater, Medi­en etc. unter­richtet wer­den kön­nen. Auszüge aus Stun­den­beispie­len wer­den gemein­sam aus­pro­biert. Wenn Sie möcht­en, brin­gen Sie das Buch, das Sie dem­nächst als Klassen­lek­türe lesen wollen, mit. Alle Beispiele sind auf die indi­vidu­ellen Lek­türen über­trag­bar.

Ver­anstal­ter:

Päd­a­gogis­ches Lan­desin­sti­tut Rheinland-Pfalz

weit­ere Infos:

https://evewa.bildung-rp.de/veranstaltungskatalog/